Archive by Author

Actividades en Santa Fe.

10 Dic

Taller-Seminario

‘Diagnóstico, pronóstico, terapia. Método Transcend de transformación de conflictos’

Destinado a operadores del conflicto

Contenidos:
1. Marco teórico

Teoría del conflicto: conflicto como naturaleza

Teoría de la violencia: violencia directa, estructural y cultural

Teoría de la paz: paz positiva, paz negativa.

2. Modelos de conflicto

Triángulo ACC: Actitudes, Comportamientos, Contradicciones

Triángulo DTV: Datos, Teorías, Valores

Niveles de Conflicto: Micro, Meso, Macro, Mega.

3. Método Transcend

Diagnóstico de conflicto: actores, intereses, legitimidad

Pronóstico de conflicto: ciclos de conflicto y prevención de la violencia

Terapéutica de conflicto: empatía, creatividad, no violencia.

16 de febrero de 2011

Cupos limitados.

 

Conferencia Magistral

‘Violencia y pacificación social’

Destinada a políticos, educadores, periodistas, empresarios, artistas, profesionales, trabajadores sociales, estudiantes.

Diseñada para todas aquellas personas interesadas en adquirir herramientas para abordar mejor todo tipo de conflictos: micro, meso, macro y mega.

17 de febrero de 2011

Al cierre del taller-seminario y de la conferencia magistral:

– Presentación de libros

‘Trascender y transformar. Una introducción al trabajo de conflictos’
’50 años, 100 perspectivas en paz y conflicto’

Inversión:

Taller + Conferencia: $350.

Conferencia: $70.

 

¿Por qué Galtung en Santa Fe?

10 Dic

Porque:

  • queremos hacer a nuestra región y a nuestra gente un regalo invaluable.
  • queremos que Johan Galtung nos enriquezca a todos con su presencia y sabiduría.
  • creemos que construir una cultura de paz es posible, y qué mejor que Johan Galtung entre nosotros.
  • decidimos desafiar nuestra creatividad, y afrontar esta “patriada” (“sin dinero y poco tiempo”) uniéndonos cooperativamente, muchas instituciones, con generosidad y humildad.
  • tenemos la certeza de que “juntos somos más inteligentes que uno solo y que trabajando juntos siempre podemos más”.

Porque

  • queremos ser protagonistas en este tiempo de cambios.
  • creemos que hay que animarse a soñar, y a soñar en grande. Este es uno de esos grandes sueños que se hicieron… ¡realidad al fin!
  • queremos estimular nuevos sueños.
  • queremos fortalecer grandemente la labor de quienes ya están trabajando para construir una cultura de paz.
  • queremos coronar los logros obtenidos este año, con una actividad que de tan grande aún parece sueño.
  • queremos que este pequeño rincón del mundo sea una tierra de cambios, de esperanza, de hechos, de resultados, y que adquiera una luz que la engrandezca.

Ojalá incentivemos a que muchos más se animen a soñar un mundo mejor y nos inviten a sumarnos.

La visita de Johan Galtung a nuestra región, la posibilidad de enriquecernos con sus saberes, sus experiencias, su experticia, constituyen una oportunidad única para todos nosotros.

Deseamos intensamente que, como comunidad, sepamos aprovecharla al máximo, asumiendo nuestra parte de responsabilidad en la construcción de condiciones de vida más justas y solidarias. También deseamos que podamos aprender y trasmitir, para multiplicar herramientas adecuadas para promover la pacificación social, y para analizar e intervenir en los conflictos y las violencias.

El Dr. Johan Galtung, con su más de medio siglo de investigaciones y experiencias sobre el conflicto, la violencia y la paz, ha transformado lo que antes eran buenas intenciones en una nueva ciencia  de las posibilidades.


Hoy…


Hay frases que expresan muy bien el fatalismo que circula y su indiscutible voluntad inmovilizadora, tales como: “La realidad es así, ¿qué podemos hacer?”, o “La exclusión en el mundo es consecuencia de la crisis”. Desde este punto de vista sólo hay una salida, “no hagamos nada”, que sin dudas nos lleva a un “futuro previsible”.

Pero hay otros pensadores del siglo XX que desde sus diversas perspectivas, suman al pensamiento de Galtung para traer la esperanza de que es posible un “futuro preferible” y no sólo un futuro  predecible, en la medida en que los humanos, cada vez más, tomemos conciencia y trabajemos para crear conciencia.

Por ejemplo:

Paulo Freyre dijo:

“Cada uno de los seres humanos es una presencia en el mundo que interviene, transforma, hace, sueña, constata, compara, evalúa, valora, decide, rompe. Como presencia consciente en el mundo no puedo escapar a la responsabilidad ética de moverme en él. Es en el dominio de la decisión,la libertad y la opción, donde se instaura la necesidad de la ética y se impone la responsabilidad. Esto nos devuelve el  poder, nos saca de la impotencia.”

Por lo tanto:

  • El futuro es problemático pero no determinado.
  • Somos seres condicionados pero no determinados.
  • El presente es el resultado de las acciones de los hombres.
  • Los hombres somos también los únicos que podemos cambiarlo.
  • Los seres humanos somos los hacedores de la historia y la historia es tiempo de posibilidad y no de determinismo.

Cabe entonces… preguntarnos: ¿De quién depende la posibilidad de un futuro preferible, más humano y sustentable? contestarnos «de cada uno de nosotros».

Rupert Sheldrake, biólogo inglés, nos muestra una hipótesis:

De  formación de nuevos campos morfogenéticos. Por ej: en el aparato genético y en el sistema nervioso de las nuevas generaciones de seres humanos, se ha observado un potencial de habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías.

Esto tiene poderosas implicancias para el aprendizaje. Así, por ejemplo, se podría postular que:

“Si un número de individuos aprende  una tarea, nunca antes realizada por esos individuos,entonces otros individuos de esa misma especie, en cualquier parte del mundo, deberían aprender la tarea más fácilmente y en ausencia de cualquier conexión física o comunicación. En las próximas generaciones ese aprendizaje es una habilidad con la que ya nacen.”

Lyall Watson dice:

Con respecto al aprendizaje, apoyando la hipótesis de Sheldrake,  en su libro, “Lifetide”,  donde desarrolla una investigación sobre una colonia de monos de una isla cercana al Japón que:

“Es posible que si un número suficientemente grande entre nosotros, que podría llamarse  MASA CRÍTICA, cree que algo es cierto, esto se torne en verdad para todo el mundo, y lo mismo podría suceder con aprendizajes de nuevas habilidades”.

La hipótesis de los campos de resonancia mórficos sostenida por R. Sheldrake y L. Watson nos permite creer y sostener que es posible el cambio de los patrones humanos en la manera de relacionarnos frente a los conflictos, y que la decisión individual puede ser de gran importancia ya que… ¡uno puede hacer la diferencia!

Es por todo esto que esperamos con entusiasmo, fe y esperanza que se sumen a esta increíble oportunidad de aprender, aquí en nuestro pequeño lugar en el mundo, con el Dr. Galtung, considerado internacionalmente como uno de los más grandes pensadores e intelectuales del siglo XX.

Visión y propuestas

10 Dic
“La racionalidad supone que cualquier estado de cosas está condicionado por algo.
Articúlense pues estas condiciones y entonces se obtiene el estado referido:
si dicho estado es desagradable entonces elimínense las condiciones y desaparecerá.
Así pues, genérense las condiciones para la paz y la paz surgirá”.

Johan Galtung

50 años, 100 perspectivas en paz y conflictos.


Hablar de la visión y propuestas de Johan Galtung, que escribió más de 130 libros y 1.500 artículos, es una tarea maratónica, que, aunque nos encantaría protagonizar, no podríamos hacerlo en esta instancia. De modo que nos contentamos con destacar algunas de sus ideas centrales, fruto de su intensa investigación y acción en el tema.

Los conflictos no necesariamente tienen que provocar violencia. De hecho, los conflictos son intrínsecos a las relaciones humanas. No se trata de demonizarlos ni de temerles: se trata, más bien, de saber cómo abordarlos. Esto no sólo previene la violencia sino que puede convertirse en una riquísima instancia de aprendizaje y de fortalecimiento de la relación entre las partes, grupos o naciones en conflicto.

Entonces, un conflicto no necesariamente deviene en violencia; pero la violencia, cuando se manifiesta, esconde un conflicto que no ha sido abordado adecuadamente.

Galtung sostiene que la violencia es como un iceberg: hay una parte que es visible y que es la violencia directa, la violencia que se manifiesta. Pero esa manifestación se sostiene en otras violencias que no son visibles: las violencias estructural y cultural. Así, Galtung habla de un círculo vicioso de la violencia, en donde unas y otras se alimentan recíprocamente:

La violencia directa, como dijimos, es la violencia visible, ya sea física, verbal o psicológica. Generalmente se manifiesta cuando hay una percepción de objetivos incompatibles, sumado a actitudes, suposiciones y emociones de odio, venganza, desconfianza, miedo, resentimiento y frustración.

La violencia cultural, invisible, tiene que ver con cómo la sociedad trata los conflictos: en forma adversarial, promoviendo la victoria de unos sobres otros, proponiendo la violencia como el modo de abordar los conflictos. La violencia cultural son las formas de pensar de la sociedad, sus valores convencionales, percepciones, prácticas y creencias, que naturalizan el uso de la violencia para dirimir los conflictos.

Y la violencia estructural, la otra violencia invisible, es la negación del acceso a la satisfacción de las necesidades humanas (biológicas, físicas, psicológicas, culturales). Es la negación de las necesidades humanas solidificada en las estructuras sociales, de modo que las injusticias y desigualdades se vuelven inmutables.

El círculo vicioso de la violencia se reproduce porque la violencia directa refuerza la violencia cultural, tornándola algo natural, estructural. Y a su vez, esta retroalimentación puede llevar, muy posiblemente, a nuevas manifestaciones de violencia.

Según Galtung, estimativamente se puede considerar que, ante la ocurrencia de un hecho violento, el 50% de la responsabilidad corresponde a la violencia cultural, el 40% a la violencia estructural y el 10% a el/os agresor/es. Y este cálculo no se propone para desresponsabilizar a los agresores, sino para tomar conciencia de qué tipos de comportamientos promueven las sociedades que son cultural y estructuralmente violentas.

¿Qué propone Johan Galtung?

Trabajar para convertir este círculo vicioso en un círculo “virtuoso”. Tal como lo sostiene en su obra “Tras la violencia, 3R: reconstrucción, reconciliación, resolución. Afrontando los efectos visibles e invisibles de la guerra y la violencia”:

Tras la violencia directa, RECONSTRUCCIÓN para reparar los daños causados; tras la violencia cultural, RECONCILIACIÓN de las partes en conflicto; tras la violencia estructural, RESOLUCIÓN de las desigualdades, de las contradicciones que promovieron la violencia directa.

Johan Galtung es reconocido en todo el mundo como el fundador de los Estudios de Paz. Cuando él se propone investigar las condiciones para la paz, se da cuenta de que “no existía tal ciencia o investigación sobre la paz. Diferente era el caso de la ciencia de la guerra que sin duda existía.” Es entonces cuando inicia la Investigación para la paz, tomando como modelo a las ciencias médicas, por promover, en la búsqueda de una optimización de la salud humana, la interdisciplina y la articulación entre la teoría y la práctica. También adoptó la metodología de tres fases que éstas utilizaban: diagnóstico (análisis) – pronóstico (proyección) – terapia (búsqueda de la solución).

Galtung sostiene que la terapia para la búsqueda de las condiciones para la paz debe ser, en todos los casos, un “concepto de ciencia” con las siguientes características:

.Trans-disciplinario: “no solamente trans, inter y multi-disciplinario fundado en las teorías existentes, sino creando sus propias definiciones básicas y discursos, estableciendo sus propios axiomas y teorías.”

.Trans-nivel: identificando violencia y paz en todos los niveles de la organización de la condición humana al servicio del estado, la región o uno mismo, “inspirado por similitudes y disimilitudes, siguiendo procesos causales”.

.Trans-fronterizo: en donde ninguna persona, grupo, nación o religión detenta la verdad sobre los asuntos vinculados con la paz, sino que esa verdad es construida “desde todos los lados de las fronteras de conflicto”.

.Orientación a la solución, identificando condiciones de paz.

.Práctica de paz – trabajo de paz. “acción creativa, constructiva y concreta para hacer realidad estas condiciones (…), guiándose por experimentos empíricos de éxito/fracaso”.

TRANSCEND

9 Dic

TRANSCEND. Red internacional para la paz, el desarrollo y el medioambiente.

http://www.transcend.org

Su misión

Lograr un mundo más pacífico mediante el empleo de la acción, la educación y la formación, la difusión y la investigación, a fin de transformar los conflictos sin violencia, con empatía y creatividad y en pos de resultados aceptables y sostenibles para las partes.

Por paz se entiende la capacidad de transformar los conflictos con empatía, sin violencia y con creatividad, siendo éste un proceso sin fin, interminable.

Por conflictos transformadores se entiende el permitir que los protagonistas del conflicto conduzcan o lleven adelante el proceso de un modo autosuficiente, aceptable y sostenible.

Sin violencia, es decir, evitando cualquier tipo de violencia cultural que justifique la violencia directa o estructural.

Con empatía para comprender no sólo el conflicto sino también la forma en que las partes entienden y perciben su propio conflicto.

Creativamente, esto es, encausando la energía del conflicto hacia nuevas realidades que satisfagan a las partes y den respuesta a las necesidades humanas básicas.

TRANSCEND Internacional

Es un experimento que tiende a promover la paz a través de medios pacíficos en el mundo entero.

Tradicionalmente, los institutos se centraron en torno a edificios en los que los equipos de trabajo se reunían regularmente. Sin embargo, dado que muchas personas interesadas en ayudar a transformar los conflictos sin violencia y en forma creativa se encontraban geográficamente dispersas y no podían, por lo general, estar físicamente juntas, se ideó la creación de una red electrónica de miembros que además de disminuir la emisión de huellas de carbono, y por consiguiente, atenuar el calentamiento global, permitió conectar a individuos y centros académicos y de investigación del mundo entero interesados en el logro de la paz por medios pacíficos, en el desarrollo y en el medioambiente.

TRANSCEND practica la mediación y la construcción de la paz en el mundo entero a través de una metodología basada en Manuales, Códigos de Conducta, Perspectivas de Diagnóstico, Pronóstico y Terapia para conflictos (ver ‘50 Años – 100 Perspectivas de Paz y Conflicto’, TRANSCEND Prensa Universitaria, 2008). La declaración de misión de TRANSCEND Internacional define los cuatro pilares sobre los que se trabaja para la construcción de un mundo más pacífico. Ellos son: acción, educación y formación, difusión, investigación:

Universidad TRANSCEND de Paz (TPU – www.transcend.org/tpu): para profesionales y estudiantes de cualquier nivel, los cursos abordan saberes interdisciplinarios relacionados con la paz y el desarrollo.

Prensa Universitaria TRANSCEND (TRI – www.transcend.org/tup): con publicación de libros de alta calidad y libros de texto sobre el logro de la paz a través de medios pacíficos, el desarrollo y el medioambiente.

Instituto de Investigación TRANSCEND (TRI – www.transcend.org/tri): con publicación de artículos de investigación y folletos de descarga gratuita.

Servicios de Paz TRANSCEND (TPS – www.transcend.org/tps): ofrece servicios de mediación, conciliación y construcción de paz, además de estar abierto a cualquier persona con interés y/o experiencia en conflictos.

Servicios de Medios de Comunicación TRANSCEND (TMS   www.transcend.org/tms): ofrece recursos sobre Periodismo de Paz para periodistas, profesionales, estudiantes y público en general.

Filosofía de base

  • Transformación pacífica de conflictos;
  • Construcción de la paz;
  • No violencia;
  • Reconciliación;
  • Educación para la paz;
  • Periodismo de paz;
  • Negocios de paz;
  • Sistemas de paz;
  • Paz y género;
  • Paz y arte;
  • Política exterior con fines pacíficos;
  • Departamentos de paz o ministerios;
  • Asamblea popular de la ONU.

Libros

9 Dic

El siguiente listado contiene los nombres traducidos de los libros escritos por JOHAN GALTUNG. Para acceder a la información completa de sus obras, incluyendo títulos originales y versiones realizadas en otros idiomas, por favor ingresar a: http://www.transcend.org/files/Galtungs_Books_1948-2010.pdf. En este archivo también encontrará los libros co-editados por JOHAN GALTUNG y los libros publicados por instituciones.

Libros de autoría exclusiva:

  • La sociedad prisionera: una tentativa de análisis. Noruega, 1967.
  • Defensa sin militares: una filosofía pacífica de vida. Noruega, 1957.
  • Iniciativas de paz noruegas: 20 propuestas. Noruega, 1964.
  • Investigación sobre la paz. Noruega, 1967.
  • Teoría y método de la investigación social. Argentina, 1966.
  • Estrategias de defensa no-militares. Finlandia, 1970.
  • Imágenes del mundo en el año 2000: una síntesis del estudio de diez naciones. Versión preliminar. Viena.
  • Miembros de dos mundos: un revelador estudio sobre tres pueblos del oeste de Sicilia. Noruega, 1971.
  • Comunidad Europea: una superpotencia en acción. 1973.
  • Ecología y políticas de clase. Dinamarca, 1973.
  • Una teoría estructural de la revolución. Holanda, 1974.
  • Paz, violencia e imperialismo. Seis ensayos en investigación para la paz. Noruega.
  • Ensayos en investigación para la paz. 1974.
  • ¿Es posible la paz? Estudios de paz e imperialismo. Suecia, 1975.
  • Paz: investigación, educación, acción. Dinamarca.
  • Violencia estructural: contribuciones a la investigación de la paz y los conflictos. Alemania, 1975.
  • Paz, guerra y defensa. Dinamarca, 1976.
  • ¿Qué pasará en Noruega? Noruega.
  • Imperialismo y revoluciones: una teoría estructural.
  • Ensayos de metodología. Dinamarca, 1977.
  • Paz y estructura social. Dinamarca, 1978.
  • Hacia la independencia e interdependencia global: reflexiones sobre un nuevo orden internacional y la cooperación norte-sur. Canadá, 1978.
  • Desarrollo, medioambiente y tecnología para la independencia. Estados Unidos, 1979.
  • Apuntes sobre metodología. Dinamarca, 1979.
  • Paz y estructura mundial. Dinamarca.
  • Problemas de paz: algunos casos de estudio. Dinamarca, 1980,
  • Mundos verdaderos: una perspectiva transnacional. Estados Unidos, 1980.
  • Habría que profetizar sobre el futuro. Dinamarca, 1980.
  • Escolarización, educación y futuro. Suecia, 1982.
  • Los conflictos en el mundo en la década de 1980. Noruega, 1981.
  • Medioambiente, desarrollo y actividades militares: hacia doctrinas de seguridad alternativas. Noruega, 1982.
  • Defendiendo de manera diferente. Alemania, 1982.
  • Independencia. Contribuciones para una estrategia de desarrollo alternativa. Alemania, 1983.
  • La lucha por la paz: lecturas memoriales de Bajaj. India, 1984.
  • ¡Hay alternativas! 4 caminos para la paz y seguridad. Inglaterra, 1984.
  • Hitlerismo, Stalinismo, Reaganismo. Tres variantes sobre un tema, por Orwell. Noruega, 1984.
  • Sobre la paz. España, 1985.
  • Gandhi hoy. Para una política alternativa no-violenta. Italia, 1987.
  • La política exterior de Estados Unidos como teología de manifestación. Estados unidos, 1987.
  • Budismo: una búsqueda de unidad y paz. Hawai, 1988.
  • Metodología y desarrollo. Dinamarca, 1988.
  • Transarmament and the Cold War. Dinamarca, 1988.
  • Europa en construcción. 1989.
  • No-violencia e Israel/ Palestina. Hawai, 1989.
  • Japón en la comunidad mundial. Ocho lecturas en investigación para la paz. Japón, 1989.
  • Solucionando conflictos. Una perspectiva de la investigación para la paz. Hawai, 1989.
  • Paz y desarrollo en el Hemisferio Pacífico. Hawai, 1989.
  • 60 discursos de paz y guerra. Dinamarca, 1990.
  • ¿Qué pueden hacer la sociedad civil y los gobiernos locales por la paz? Japón, 1991.
  • Violencia estructural y paz. Japón, 1991.
  • Eurotopía: el futuro de un continente. Austria, 1993.
  • Human Rights in another key. Estados unidos, 1994.
  • Teoría de la paz. Italia, 1995.
  • Elegir paz: un diálogo entre Johan Galtung y Daisaku Ikeda. Inglaterra, 1995.
  • Investigaciones teóricas: sociedad y cultura contemporáneas. España, 1995.
  • Paz por medios de paz. Paz y conflictos, desarrollo y civilización. Noruega, 1996.
  • Proyecciones globales de las patologías norteamericanas profundamente arraigadas. 1996.
  • El precio de la modernización: estructura y cultura en el sistema mundial. Alemania, 1997.
  • Qué puede hacer Japón para contribuir con la paz en Asia. Japón, 1997.
  • Tras la violencia 3R: Reconstrucción, Reconciliación, Resolución. Afrontando los efectos visibles e invisibles de la violencia y de la guerra. Estados Unidos, 1998.
  • La otra globalización: perspectivas sobre una sociedad mundial civilizada en el siglo XXI. Alemania, 1998.
  • Transformación de conflictos por medios pacíficos (el método TRANSCEND). Versión simplificada. Estados Unidos, 1998.
  • El camino es el objetivo: Gandhi hoy. India, 1992.
  • Johan Lackland. En el sendero de la paz alrededor del mundo. Noruega, 2000.
  • Transformación de conflictos por medios pacíficos (el método TRANSCEND). Versión desarrollada. Estados Unidos, 2000.
  • Repensando el conflicto: un acercamiento cultural. 2002.
  • Trascender y transformar. Una introducción al trabajo de conflictos. Noruega, 2003.
  • La primera etapa de la guerra de Irak. Comentarios sobre la guerra publicados en Klassekampen, marzo-abril de 2003. Noruega, 2003.
  • Mundos de paz. Francia, 2003.
  • Globalización y estilo intelectual. Japón, 2004.
  • Paz pacífica: terrorismo, el Hemisferio Pacífico, globalización y estudios de paz. Inglaterra, 2005.
  • El imperio de Estados Unidos: ¿un final antes de 2020? 2005.
  • Un estado, muchas naciones: poder compartido, federación, delegación (con una referencia especial al caso de Sri Lanka). Austria, 2005.
  • Reporteando conflictos: una introducción al periodismo de paz. México, 2009.
  • 50 años, 100 perspectivas en paz y conflictos. TRANSCEND, 2008.
  • 50 años,  25 horizontes intelectuales. TRANSCEND, 2008.
  • Noruega vista desde afuera. Noruega, 2008.
  • La caída del imperio estadounidense. ¿Y después qué? ¿Sucesores, regionalización o globalización? ¿Estados Unidos fascista o florecimiento estadounidense? TRANSCEND, 2009.
  • Una teoría del conflicto: la superación de la violencia directa. TRANSCEND, 2010.
  • Una teoría del desarrollo: la superación de la violencia estructural. TRANSCEND, 2010.
  • Una teoría de la civilización: la superación de la violencia cultural. TRANSCEND, 2010.
  • Una teoría de la paz: construyendo paz directa, estructural y cultural. TRANSCEND, 2010.
  • Lanzamiento de los estudios de paz: los primeros años de PRIO (Instituto de Investigación para la Paz en Oslo). TRANSCEND, 2010.
  • Servicios de medios de TRANSCEND: 80 editoriales de Galtung sobre guerra y paz. TRANSCEND, 2010.

Libros escritos en colaboración con otro/s autor/es:

  • Políticas éticas de Gandhi. Con Arne Naess. Noruega, 1955.
  • Introducción a la lógica y a la metodología. Con Arne Naess. Noruega.
  • Revisión de políticas nacionales para la educación. Japón: examiner´s report and questions. Con Joseph Ben-David, Ronald Dore, Edgar faure y Edwin Reischauer. Francia.
  • ¿Podemos aprender de la gente de China? Con Fumiko Nishimura. Noruega, 1976.
  • Violencia. Con Rolf-Peter Callies y Klaus Horn. Alemania, 1978.
  • Defensa total: un esquema para un nuevo debate sobre la defensa en Noruega. Con Per Hansen. Noruega, 1981.
  • Sí a Noruega, a los países nórdicos, a toda Europa, a todo el mundo. Con Dag Poleszynski y Olav Benestad. Noruega, 1992.
  • Global Glasnost: hacia un nuevo orden mundial de la información y la comunicación. Con Richard Vincent. Estados Unidos, 1992.
  • El orden mundial tras la crisis de la guerra del golfo. Con Silviu Brucan, Andre Gunder Frank e Immanuel Wallerstein. España, 1993.
  • Alternativas para la Unión Europea: el lugar de Noruega en el mundo. Con Dag Poleszynski y Olav Benestad. Noruega, 1993.
  • Alternativas para la Unión Europea: usando los ejemplos de Noruega y Austria. Con Dag Poleszynski y Olav Benestad. Alemania, 1993.
  • Alternativas para Estados Unidos. Con Per Gahrton, Dag Poleszynski, Olav Benestad y Gunilla Winberg. 1994.
  • Microhistoria y macro historiadores. Perspectivas sobre un cambio individual, social y civilizacional. Con Sohail Inayatullah. Inglaterra, 1997.
  • ¿Está Japón en una crisis? Con Ikuro Anzai. Japón, 1999.
  • Buscando la paz: el camino de TRANSCEND. Con Carl Gustav Jacobsen. Inglaterra, 2000.
  • Buscando la paz: el camino de TRANSCEND. Segunda revisión y edición. Con Carl Gustav Jacobsen y Kai Frithjof Brand-Jacobsen. Inglaterra, 2000.
  • A Flying orange tells its tale: a fable for children and other people. Noruega, 2003.
  • Maneras de pensar cómo crear la paz – Del conflicto a la reconciliación. Con Ktoto/YWCA Ho’o Pono Pono Group. Japón, 2003.
  • U. S. Glasnost: omitiendo temas políticos en los discursos de los medios en Estados Unidos. Con Paul Scott. Estados Unidos, 2004.
  • La globalidad de Dios: religión, espiritualidad y paz. Con Graeme Mac Queen. TRANSCEND, 2008.
  • El negocio de la paz: los humanos y la naturaleza por sobre los mercados y el capital. Con Jack Santa Bárbara y Fred Dubee. TRANSCEND, 2009.
  • Ciencia social multidimensional: un acercamiento inclusivo a la posición social y a la desigualdad. Con Kees van der Veer, Ake Hartmann, Harry van den Berg, Juan Diez Nicolás y Hakan Wiberg. Holanda, 2009.
  • Reporteando conflictos: nuevas direcciones en el periodismo de paz. Con Jake Lynch. Australia, 2010.
  • Juegos de paz. Con Vithal Rajan y S. P. Udayakumar. TRANSCEND, 2010.

Contacto.

9 Dic

Maribel, Mariela, Paula y Pilar te estaremos contestando.

galtungsantafe@gmail.com

Instituciones organizadoras.

9 Dic

Estamos terminando de conformar la COOPERATIVA DE INSTITUCIONES que nos hemos unido para hacer realidad la venida de Johan Galtung a nuestra región. En los próximos días publicaremos las instituciones organizadoras de estas increíbles actividades. Si querés sumarte, ¡escribinos!

galtungsantafe@gmail.com

 

Quién es Johan Galtung.

7 Dic

Doctor en Matemáticas por la Universidad de Oslo (Noruega) y en Sociología por la Universidad de Columbia (Estados Unidos), es considerado el experto más importante del mundo en resolución de conflictos y uno de los intelectuales más relevantes del siglo XX. Se lo reconoce asimismo como el fundador de los Estudios de la Paz.

Fue candidato al Premio Nobel de la Paz en repetidas ocasiones y ganador, entre otras distinciones, del Right Lifelivehood Award de 1987, conocido como el Premio Nobel de la Paz Alternativo.

Fundador en 1959 del primer Instituto de Investigación para la Paz (PRIO – International Peace Research Institute, Oslo) y en 1964 del
Periódico de Investigación para la Paz (Journal of Peace Research), fue asimismo el fundador de TRANSCEND, Red internacional para la paz, el desarrollo y el medioambiente.

Ha sido profesor de diversas disciplinas en más de 50 universi­dades de los cinco continentes, incluyendo estancias de investigación y docencia en Malasia, Japón, Cuba, Rumania, Austria, Yugoslavia, España, Alemania, Noruega, Italia, Chile, Argentina, China, India, Hawai, y en Estados Unidos en universidades como Princeton, Duke y Columbia, entre otras.

Como intelectual, ha publicado más de 1.500 artículos y ha escrito más de 130 libros en docenas de idiomas en casi una centena de países. Sus publicaciones cubren di­versos campos: pedagogía de la paz, cultura profunda, transformación de conflictos por medios pacíficos, procesos de reconciliación, desarrollo social, construcción de paz y empoderamiento, gobierno global, paz y violencias directas, culturales y estruc­turales, periodismo para la paz, análisis político internacional, análisis geopolítico, metodología de la investigación, filosofía, ética, análisis ideológico y discursivo, his­toria y epistemología, entre otros.

Ha sido consultor, ha trabajado para diversas organizaciones civiles e internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la Organización para la Seguridad y Cooperación Europea (OSCE), la Comisión Europea (CE), y ha asesorado a diversos gobiernos y ministerios de desarrollo y rela­ciones exteriores en diferentes países. Ha sido consultor de prácticamente todas las agencias especializadas de la ONU.

Como mediador ha participado en más de 50 conflictos internacionales a lo largo de 50 años. Entre otros, ha intervenido como mediador o consultor en la Ex Yugoslavia, Ruanda, Sudáfrica, Palestina-Israel, Chiapas, Irlanda del Norte, Afganistán, Cachemi­ra, Somalia, Ecuador-Perú, Tibet, Líbano, Irán-Irak, Cuba, Colombia y Corea.

Su trabajo y trayectoria han sido reconocidos por más de una docena de grados honoríficos por centros universitarios y de investigación de diversas partes del mundo, Rumania, Japón, Alemania, España, México, Estados Unidos, Italia y Suecia, entre otros.